2020年10月28日，学前教育专业幼儿园课程教学团队到贵阳市实验幼儿园（分园）入园实践，幼儿园课程教学团队方银辉、刘腾龙、林佳静、肖莉老与学前教育专业王波、田甜、宋璞参与了本次活动。

本次入园实践主要围绕幼儿园参与的课题及课程资源进行研讨与指导。研讨会由刘腾龙老师主持。刘腾龙老师介绍了本次培训研讨会的意义和价值，提到贵阳幼儿师范高等专科学校幼儿园课程教师团队与贵阳市实验幼儿园在近一年多以来，为贵阳市实验幼儿园（分园）的课程建设进程一直都在陆续的推进。因疫情原因，中途出现了断层，但在幼儿园的积极努力下，在2020年7月开展了课题（项目）网络培训和教研，提升了课程建设的力度和速度。

本次研讨会主要分为三个阶段，第一阶段由贵阳幼儿师范高等专科学校方银辉老师给全体参会教师开展“幼儿园主题活动资源成果提炼”的专题培训。方银辉老师从为什么要展开对主题资源的建设、分析幼儿园已有主题资源优势和不足、分模块讲解主题资源收集和撰写的方法。统一了主题资源撰写的体例和模块，帮助教师进一步厘清了主题资源优化的路径和方法，助推了主题资源建设的进程。第二阶段宋璞老师交流了“课程研究成果的输出解读”，第三阶段主要是交流指导阶段，幼儿园教师与贵阳幼儿师范高等专科学校教师形成结对子关系进行一一指导，针对幼儿园教师在撰写和优化幼儿园主题活动资源存在的问题进行沟通和指导。最后，幼儿园保教主任王红梅老师总结，并表示幼儿园会砥砺前行，不断提升教师的专业能力和科研能力。同时，幼儿园也希望贵阳幼儿师范高等专科学校的老师们多给予幼儿园教师的指导，多理解幼儿园教师在提炼成果和撰写文本方面的弱势，希望老师们能在贵阳幼专老师门的带领下，有一个质的提升，幼儿园会更加珍惜和努力做好课题（项目）推进工作”。

本次入园实践，进一步厘清了幼儿园课题近期的研究任务和工作内容，同时，也发现课题推进过程中存在的不足和弱势，为下一步研究工作的推进提供了宝贵的意见和建议，同时，也进一步推进了幼儿园课程资源建设有质量的提升，为幼儿园省级示范幼儿园评估中幼儿园课程建设打下坚实基础。

照片一：刘腾龙老师主持研讨会

照片二：方银辉老师给参会教师作专题培训

照片三：宋璞老师分享课程研究成果的输出解读