2020年8月28日，学前教育专业儿童生理教研室全体教师通过学习通及微信进行了教研。

首先，针对本学期的情况，教研制定各学制教学计划。本学期学科组学制较复杂，对人才培养“出口”不同，有针对3-6岁、0-6岁、6-12岁各个年龄儿童生理发展且有多钟教学对象如包括早期教育、特殊教育、儿童发展与健康管理、体育专业、艺术专业等制定相应计划。其次按照开学时间是9月7日中专班和11月2日大专班教学教研，中专班学生基础知识和自主学习能力较弱，考虑放缓教学节奏的模式进行。大专班本学期授课时间在9周，时间短任务重，但是自主学习能力相对较强。根据不同学制的教学情况制定出对应的教学计划，努力做到因材施教。

其次，学科组确定入园实践地点及内容。今年与我学科相关的国培项目有：卫生保健工作人员培训和保育员培训，结合两次国培项目选择的多所省级示范性幼儿园和“订单式”实际内容，我学科组教师将全程参加两个项目的入园实践学习，从而提高实践质量。11月2日将根据教师课表重新调整入园学习基地和具体实践时间。

最后，学科组思考本学科精品课程建设方向。本学科今年有幸成为校级精品课程，学科组教师将全力以赴参与课程教学改革思考与实施，并于12月底初步完成精品课程的任务和内容。

2020年注定是不平凡的一年，2020年对于学科组来说即将成为不平凡的开始。

图片：学科组线上教研